JUSTIFICACIÓN

El punto de partida de esta propuesta es la construcción de un proyecto de aula, que propone el ejercicio del habito de la lectura a través del genero literario de la fábula. resulta bastante desalentador comprobar como en numerosas ocasiones los estudiantes no son capaces de articular su pensamiento lógico y creativo, ni de expresar mediante el lenguaje sus sentimientos mas elementales; por dichas razones importantes leer fábulas, presentar imágenes, vídeos, jugar con la lectura y crearlas en el aula de clase con los aportes de los estudiantes.

para este proyecto se han planteado desde el primer momento un conjunto de actividades y estrategias didácticas, que orientaran de una manera razonable, el éxito en el estimulo del habito de la lectura desde la primera infancia. no obstante para la consecución de los logros a alcanzar se llevaran a cabo las siguientes estrategias de actuación: acostumbrar a los niños y niñas a la practica de la lectura de modo sencillo y fácil mediante fábulas cortas, simples y accequibles a sus posibilidades, necesidades e intereses; también reflexionar individualmente en grupo y en familia sobre la practica adecuada de los éxitos y de los valores éticos y morales que contienen las fábulas.

finalmente probocar en los estudiantes las actitudes adecuadas para que tengan iniciativa frente al mundo de la lectura infantil.